讓孩子愿意刻苦學(xué)習(xí)，最簡(jiǎn)單、見(jiàn)效最快的方式無(wú)疑是吃苦教育。

　　泰國(guó)一位五歲的小朋友鬧著不肯去上學(xué)，家長(zhǎng)怎么哄也沒(méi)有用。后來(lái)這個(gè)孩子的媽媽告訴孩子不去上學(xué)可以，但要出去賺錢。于是這位媽媽請(qǐng)了一天的假，帶著孩子出去撿塑料瓶。剛開(kāi)始這熊孩子還挺開(kāi)心，慢慢的在太陽(yáng)下走得汗流浹背，孩子不想走了，但是這位媽媽并沒(méi)有理會(huì)他，還是繼續(xù)往前走撿瓶子。孩子鬧著想買瓶礦泉水解渴，但是媽媽告訴她，要等撿來(lái)的瓶子換成錢才能買。后來(lái)好不容易撿了一大袋瓶子，換成錢以后得到兩泰銖，大約合人民幣四毛錢。這個(gè)時(shí)候孩子想吃冰淇淋，但是媽媽告訴她，這兩泰銖根本就買不來(lái)冰淇淋。走了差不多三四公里，孩子非常累，于是又問(wèn)媽媽，我們可不可以坐公交車回去？孩子?jì)寢層指嬖V他，這個(gè)錢坐不了公交車。于是孩子又累又餓，還得步行回家，在回家的路上，孩子哭著喊著跟媽媽說(shuō)，明天我要去上學(xué)。這個(gè)新聞后來(lái)上到泰國(guó)的各大報(bào)紙和新聞媒體。

　　所以讓孩子吃點(diǎn)苦，感受一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓他們感受到有機(jī)會(huì)上學(xué)是多么幸福的一件事兒，可以讓孩子更好的來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。

　　這種吃苦教育的方法雖然見(jiàn)效快，但是也會(huì)隨著時(shí)間的推移，慢慢的衰減。另外，從實(shí)踐結(jié)果來(lái)看，吃苦教育較適合孩子還不太懂事的時(shí)候，一旦孩子進(jìn)入中學(xué)了，再來(lái)實(shí)施這種吃苦教育效果并不是很理想。

　　適合孩子各個(gè)年齡段，而且是效果最佳的方式還是給孩子的心中播下一顆夢(mèng)想的種子，讓孩子有夢(mèng)想，有目標(biāo)，自然就會(huì)有學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力，這才是終極解決方案。有興趣的家長(zhǎng)可以關(guān)心關(guān)注學(xué)習(xí)力教育中心的家庭教育戰(zhàn)略課程《夢(mèng)想方程式》。（學(xué)習(xí)力教育中心　余建祥）